爱五子棋网档案馆

本文转自杰出连珠

主持人：各位网友大家好，这里是由中国教育网，中国教育在线和北京科技教育促进会联合在2011年北京国际教育博览会上进行现场采访。现在坐在我身边的这位是中国棋院教练艺黠老师，她是我国第一位女子五子棋的冠军，非常感谢艺老师作客我们节目。
　（2003年第二届全国五子棋邀请赛，李睿凡和房艺黠分获男、女成年组冠军）

       艺黠：你好，网友朋友们好。

　　主持人：艺老师今天在我们的展会上给这些孩子带来了一些什么呢？

　　艺黠：主要是关于棋类文化的展示。

　　主持人：就是向我们的孩子推荐一些棋类方面的文化，那我们都带来了哪些棋类呢？

　　艺黠：有围棋、五子棋、中国象棋、篮球棋，还有中华棋。

　　主持人：好的，您作为一个在棋类方面非常有建树的老师了，您认为对这些对孩子来讲棋类的推广有什么意义呢？有什么作用？

　　艺黠：棋类对孩子的教育非常大，并且伸展性非常的强。对于学生而言，尤其是在幼年的时候来学习棋类，对于他的智力开发，各项技能的培养都非常有利。

　　主持人：那我能不能问一下，您大概是什么时候开始接触棋类的呢？

　　艺黠：我接触棋类的时候非常小，大概四岁多。

　　主持人：四岁多开始，为什么家长让你接触棋类，一开始就直接接触的五子棋吗？

　　艺黠：我从小学的是围棋，最后改的五子棋。

　　主持人：那家长为什么会让你这么小接触这个？

　　艺黠：首先是家长比较爱好。

　　主持人：家长爱好这个，所以希望你能来学这个。

　　艺黠：对，家里的熏陶，再加上自己非常喜欢。

　　主持人：那你能不能给我们谈一下关于您觉得在学生或者孩子接触棋类方面，会有什么困难或者什么？

　　艺黠：对健全人来说一点困难都没有，因为我们在盲校有开设棋课。

　　主持人：现在盲校的学生也可以学习这些棋类？

　　艺黠：对，大家都知道棋类是相对思维对视觉要求比较强的，但是对于视力比较弱的孩子，他们也一样能够下棋，这就可想而知，对于广大的孩子而言，是非常容易接受的。

　　主持人：那您觉得在学习棋类这么多年过程中，您有什么受益？

　　艺黠：受益很多，也非常深，包括棋类给我带来的一些长大了之后运用的能力，从小的智力开发。如果不是从小就接触棋类，可能现在也不会介入这个圈子内，可能会从事一些学的专业方面的工作。因为从小接触五子棋，所以现在主要在教棋。

　　主持人：那就是说除了对智力的开发，您觉得对日常生活中很多东西也有所帮助吗？能不能举一些例子？

　　艺黠：娱乐，可以说娱乐大众。

主持人：好的，您觉得带给孩子这些棋类，比如现场带给他们之后，他们玩得怎么样？

　　艺黠：很开心，棋类有很多项都是属于短快的，几分钟就可以下完一盘。

　　主持人：几分钟就可以下完一盘，那您觉得如果孩子想持续性的，像您一样将来走上棋类方面的道路，他们应该具备一些什么素质，或者说应该怎么来成长？

　　艺黠：天分要有3，努力要有7。

　　主持人：等于是天分是3分，更多是日后的努力。尤其很多棋需要静下心来揣摩一些东西。

　　艺黠：是这样。

　　主持人：那您怎么看我们中国孩子在棋类方面的发展？比如说一些现状。

　　艺黠：发展还是很宽的，比如有些家长看中的是棋类学好了，考试的时候可以给加分，但是现在更多的看中的是素质教育，多方面的发展，棋类带给孩子不仅仅是高考加分这么简单，对于各项思维的触动，帮助也是很大的。

　　主持人：现在您接触的一些家长可能更多的是抱着训练孩子的思维的目的带孩子学习围棋类的吗？

　　艺黠：对。

　　主持人：这也说明现在的家长越来越开通，更关注的是学生素质方面的培养。

　　艺黠：是。

　　主持人：那您从事这么长时间教练的相关工作，据您了解，有没有一些中小学已经把这些棋类的训练带入到课堂中，或者日常的这种教学中呢？

　　艺黠：现在已经有很多学校开设了专职的棋类课，就跟正常文化课一样。

　　主持人：有很多学校开设这种课？

　　艺黠：是。

　　主持人：您觉得这些课和平常他们学的一些知识课会不会有一些冲突？

　　艺黠：不会，只有辅助作用。

　　主持人：有辅助作用，对思维进行一些培训之后，可能对学生一些知识的学习和深入有更大的帮助，是吗？

　　艺黠：对，是这样。

　　主持人：非常感谢艺老师接受我们的采访。  

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