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荆楚网消息 (楚天金报) 去年10月的一天，武昌杨园学校英语教师谢芳送儿子去上围棋课。在外等待百无聊赖，谢老师踱进另一间教室。她看到免费试学国际跳棋的广告牌后，便坐了下来听课。正是这次偶然，在接下来的一年时间里，戏剧性的经历发生在了谢老师的身上：她被招入国际跳棋国家队，之后被培养成为裁判长、竞赛官员，执法第一届世界智力运动会；今年12月她还将赴波兰执法一次国际比赛。
　　上周五，记者见到了刚从北京回汉的谢老师。该校的彭书记说，谢老师的这段经历无论是对学生、教师还是家长而言，都是一本活教材。
　　兴趣需要引导和鼓励
　　在接触国际跳棋前，谢老师也不知道自己原来还有这等天赋。她在学了两次课后，其巧妙而冷静的思维方式、超强的空间想象能力，引起了棋校校长刘双强的注意。他对谢老师说：“你是一块跳棋好料，希望你能坚持学下去。”受到肯定的谢老师跟学生得到表扬一样，心里喜滋滋的。她决心好好学下去，棋艺也突飞猛进。
　　学棋一个月后，谢老师便被推荐参加全国南北对抗赛，并获得南方赛区的第7名。与她对弈的一名选手，原是中国象棋大师级人物，他称赞谢老师是国际跳棋的奇才。果不其然，谢老师凭着出众的棋风被招入国家队。
　　谢老师说，如果没有棋校老师和对手的鼓励，她根本就不会再学下去，更不会进入国家队。“我从鼓励中获取了成就感，这才对国际跳棋有了兴趣。现在的学生也应该是这样，在他们接触到新的知识时，还是要多引导和鼓励，尝到甜头后，他们的兴趣就容易被激发出来了。”
　　复合型人才最抢手
　　进入国家队后，谢老师开始备战北京奥运会后的第一届世界智力运动会。很快，谢老师敏捷的应变能力、出众的英语引起了队里领导的重视，他们将谢老师抽调出来，将她培养成一名裁判长，再由谢老师培养出一批国际跳棋的裁判。就这样，在前不久的智运会赛场上，谢老师的身份成为了竞赛官员，负责赛事争议的协调和仲裁。今年12月，谢老师还将前往波兰，为国际跳棋世界青年锦标赛服务。
　　如今，国内学生的特长学习，呈现出两种极端：一是以学习为主，特长爱好永远上不了正席；二是将书本知识抛一旁，一门心思攻特长，为的是将来能走升学的捷径。对此，谢老师说两种极端都不可取，特长爱好和学习应该是齐头并进的，因为复杂型人才才是最抢手、最易获得机会的。
　　身教效果好于言传
　　谢老师的儿子才7岁，以前是个调皮的小家伙，但自打妈妈跟自己一样上课、学棋，回家专心研究棋谱后，小家伙变得安静多了，学习也越发自觉。他还暗中跟妈妈竞争，看谁的棋艺进步大。“要孩子去学习，不如家长跟着一起学，效果比一味地说教好多了。”谢老师笑称，这一年的时间里，儿子的进步也是她与国际跳棋结缘后，收获的最大财富之一。（本报记者赵莉 通讯员祝正洲）