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连珠五子棋技巧锦囊（1）
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任何一种竞技棋一样,五子棋的每一局棋也分为三个阶段：开局、中局和残局。五子棋的开始阶段称为开
局或称布局。其开局阶段是十分短暂的，大约在七着与十几着之间。在这一阶段的争夺中双方的布局应对将对以后的胜负起着极为关键的作用。在开局阶段取得的形势好坏、主动与被动、先手与后手的优劣程度往往直接影响中局的战斗。因此积极处理好开局和开局向中局的过渡十分重要。

首先应有一个好的开局作战计划。我们常常看到有些棋手孤立地活三冲四，缺乏通盘考虑，结果很快就感到无棋可走，不下去了。还有的棋手开局不久很快陷于被动，被对方牵着鼻子走。还有更坏的棋就是刚走几着就被抓"禁手"直接从开局变为残局。

产生这类情况的主要原因在于：缺乏对棋局基本原理的理解，没有一个好的开局作战计划。其次,应比较深刻地研究开局理论,通晓一定数量的开局棋形变化。但是对于缺乏实战的初学者来说,关于开局的许多高深理论不是很容易理解和掌握的。大家在实战中积累经验、加深认识，逐步研究开局理论，发展和创造新的开局变化。开局的中心任务：合理布局力求主动。简单的一句话那就是“开局争二”或者说是“二的争夺”。
大家知道五子棋是从一至五逐渐布子发展、联系，同时运用限制和反限制的智慧在连子的过程中为自己的棋子争得相对的主动权和优势，逐步扩展优势或者从劣势转化为优势，击溃对方的防线，最后连五取胜或抓禁手取胜或迫使对方投子认负。与打仗一样对局双方都必须竭尽全力去争夺主动权，避免和摆脱被动地位。这时错综复杂的棋盘上主动与被动这一对矛盾是主要矛盾，它的存在和发展决定和影响着其他矛盾的存在和发展。
在开局阶段，主动权的争夺同空间的争夺是密切联系在一起的。棋子占据着较好的点就掌握较好的空间地域，有机地相互配合组成战略的或战术的协同，拥有更多的配置要点和发展路线。反之拘谨、拥挤、子路阻塞、彼此互不相关甚至出现严重弱点受到对方严厉地攻击那处境就困难了。同时主动权的争夺又同时间的争夺密切联系着。虽然有的棋手一开局就顺手布子花费的时间很少但是布局不严谨甚至有漏洞反而不如那些一开局就耗时较长但是布局合理又有新意的棋手。如果一开局耗时过长反过来又影响中局和残局的进程导致整盘棋越下越快，没有回旋的余地，甚至一着不慎满盘皆输。从一开局我们就应当经常衡量空间时间子力棋形四者的对比转换结构并分析它们的得失利弊。
功夫在棋外，平时多练棋多打谱在布局阶段就能省时省力。就算看到罕见的开局也能参照过去练过的棋谱寻找最佳的应对招术。按照现代职业连珠棋的观点开局不仅仅在准备战斗阶段，主动权的争夺从第一回合起就已经开始了。到盘面的第三手棋就要考虑是否交换或者对方是否会交换，交换后此局棋又应该如何下好等等，都直接关系到主动权的争夺。先后手就是差异，差异就是矛盾，矛盾逐渐发展和激化。矛盾的主要方面应该力图制造和寻求对方的弱点而不是等待对方出现弱点再加以利用。因此应该根据具体局面中双方的斗争来考虑制定作战计划而不是单方面地机械地下子布阵。要结合棋手的心理、素质、脾气、性格、嗜好等等似乎与下棋无关的种种因素通盘考虑，避实就虚，攻其不备才能从一开局就取得主动。要把开局作战计划的制定同对一定的具体局面的估计和分析结合起来。不能孤单地研究开局理论，把开局与中局战斗绝对切开。要善于运用具体的战术威胁达到预定的开局战略目标。

许多初学者往往对必胜局的花月浦月不感兴趣。他们认为这些持黑必胜开局在实战没有作用，要不一开此局就被别人换去了(三手交换规则)，要不就没有用此类棋型开局比赛。其实这是一种错误的观点。花月浦月不仅是五子棋的基础功夫而且对日后个人技术的发展极有帮助。可以说任何其他的开局最后都是利用花月浦月中的基本胜形而取胜的，甚至追下取胜(抓禁手)的雏形也能在黑方失误或恶手之着的棋形中找到其中的奥秘。不要小看了花月浦月开局如果一个棋手真正学会了、学懂了、学透了这两种开局，并在任何情况下对白方的任一应点都能取胜的话这个棋手就已经具备了相当高的水平。学棋要活学要掌握其精髓实质而不是单纯记谱或背诵定式这一点是任何要成为棋手的人都必须牢记的。
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