爱五子棋网档案馆

    我虽然不是个老师，但我是个合格学生。以前经常在一些群里看到，“某某在UC某房讲某开局，欢迎大家观看。”当然这些讲师实力确实是很强的。

    但是你们注意到你们在做的事有多大的作用吗？？

    首先你们要明白，去听你们讲课的大部分是新手，俗话说“内行看个门道，外行看个热闹。”有的高手去看，可能是去捧场，但不排除去看“门道"的。我记得通过几位讲师的课，就那么啪啪的棋子一摆，大家保存个谱，算下杀。这个变化就看完了。但是你不知道大部分人还是不明白的。对于那些落子会有杀的子自然不会有疑问。但是那些平淡无奇的呢？为什么那点就好呢？？难道因为棋谱上就是那点吗？？

    韩愈说：“师者，传道授业解惑也”。请各位讲师能对自己反思一下，当你辛辛苦苦的讲完的时候有几个人听懂了，不要太多，50%.你讲课的目的是什么？？是为了自己的名气，还是为了那些新手能更好的下棋呢？？

    以上纯属个人看法，难免有错误。如果有什么地方不对，请大家提出来。

［ 黄药师 于 2009-7-17 20:13:52 时花20金币送鲜花一朵］

［ 小丸.net 于 2011-2-22 18:59:59 时奖励此帖[金币加 100 威望加1］

QQ三手讲课的基本上是骗钱的，照棋谱讲课的，演示完就完，然后中间随便插入几句原理性的话，比如等招 ，子力的链接 ，XX手黑必胜，VCT .....这就算了 ，关键是讲完课棋谱也不发出来。

个人觉得课的内容要自己消化，至于谱上一些所谓“平淡无奇”的妙手，则是要自己慢慢去体会的，其间花费的时间远比一节课的时间要长得多，那这些内容也恐怕不是一两节课就能讲述的吧  ， 韩愈说：“师者，传道授业解惑也”；在这里我认为真心老师做得很好，很多课的内容都摒弃定式，而且对一些同学们不理解的点都能及时的摆出来大家探讨，再次的我认为，初学者应该先学好一些棋理，打好基础，这样学起定式来才会得心应手。        以上纯属个人愚见

［ 掌棋宣传员 于 2011-2-22 10:08:53 时花20金币送鲜花一朵］

［ 掌棋宣传员 于 2011-2-22 10:08:55 时花20金币送鲜花一朵］

［ 掌棋宣传员 于 2011-2-22 10:08:55 时花20金币送鲜花一朵］

［ 掌棋宣传员 于 2011-2-22 10:08:56 时花20金币送鲜花一朵］

［ 掌棋宣传员 于 2011-2-22 10:09:01 时花20金币送鲜花一朵］

［ 踵酃 于 2011-2-22 11:33:56 时花20金币送鲜花一朵］

［ 华夏使者 于 2011-2-22 11:58:32 时花20金币送鲜花一朵］

［ 华夏使者 于 2011-2-22 11:58:45 时花20金币送鲜花一朵］

［ 华夏使者 于 2011-2-22 11:58:59 时花20金币送鲜花一朵］

［ 蓝天蓝 于 2011-2-22 12:26:13 时花20金币送鲜花一朵］

［ 被感动的人 于 2011-2-22 12:46:58 时花20金币送鲜花一朵］

［ 路痴 于 2011-2-22 14:21:20 时花20金币送鲜花一朵］

［ 小帮帮 于 2011-2-22 19:19:32 时花20金币送鲜花一朵］

［ 弱惜 于 2011-2-24 9:44:29 时花20金币送鲜花一朵］

［ 如霜 于 2011-3-1 11:12:38 时花20金币送鲜花一朵］

［ 如霜 于 2011-3-1 11:13:19 时花20金币送鲜花一朵］

我觉得五子棋的讲课，应该是以一些定式，或者一些对局，来讲解，来分析，更多的是自己和学生一起思考，去引导学生去思考，让学生吃透，让学生能够体会你的想法，我想这更多的不是种教棋，更多的是种交流不是很好么？

这样的教学方法我觉得最好了

第一,当一个老师面对的听众中,有学前班的,有小学的,有中学的,有大学的,有研究生的,有博士的,有教授的.... 在几节课中能达到让所有听众有50%既觉得有用又能听懂的,那这个老师要无限接近于神的水准才行.

第二,把老师说的那么高尚不符合实际这没意思,己所不欲勿施于人,网上教个五子棋要点不在于拿没拿钱,重点是自觉对得起拿到的钱,就是符合最基本的职业道德就行了.

病魔大师很给力，我一直在努力完善自己。希望五子棋可以继续高歌猛进，繁荣发展。

新手没人指导，固然可以慢慢成为老手，但是如果有人（老师）指引，进步的步伐当然不可比喻，不可想像，也是因人而异。想想我学棋的时候什么都不知道，也不认识什么高手老师，就是五子棋的书也在书店找不到，二、三年时间还不知道什么是定式，还不知道什么是棋谱，不知道什么是软件。。。

这二年来，五子棋发展比较快，新手在棋室下棋都有大把家庭族招人，大把讲课广告，大把高手陪练。。。重要的是好多高手无私的告诉他们棋谱、软件、让这些新手可以几个月就了解五子棋，可以有谱自学、可以拿软件研究。。。

不能不说是好事，是五子棋发展的必经之路，不要因为你知道了一些必胜棋谱，就评论那些用谱或者讲花浦基础开局的讲师的水准，你没有做过这种讲师，你就没有权利去贬低我们的讲师，你没付出，你就别去阻止别人付出。敢走出来做讲师的，就是五子棋的讲师，就是为五子棋做了贡献，就是五子先驱。。。

没有这些讲师，五子棋谈何发展，五子棋谈何职业化。

我觉得很多五子棋老师讲课不是为了那一点点微波的收入，再说很多老师讲课也是免费的。及时算是收费那也是学生心甘情愿的没有人逼。即使老师上课上得不好没人逼着你上 ，完全是自愿的，不想听就不听。所以我觉得任何一位老师他愿意来讲课都是值得尊敬的，他们无私的奉献自己的时间 研究 想法 思路等。至于所说的上课内容，觉得是简简单单的摆摆棋谱，我觉得他们讲定式也是要花费自己的心血的 ，现在棋谱那么多 ，也要他们花时间整理啊。不是简简单单摆一下就可以的。要是你自己拿着棋谱去看或是听课 ，我觉得听课还是更好点吧，毕竟老师还是会讲一些知识啊，哪里强哪里弱，是什么意思的等等，比自己拿谱看还是好多了吧。对于一个新手有个老师讲课进步应该还是快很多吧！

总之，他们上课应该是希望更多的人学好五子棋，希望五子棋得到很好的发展，对于自己对棋的理解也会有提高的。

（注：我不是一个合格的学生，更不是老师，以上只是个人一点愚见.)

［ 弱惜 于 2011-2-24 9:58:17 时花20金币送鲜花一朵］

［ 弱惜 于 2011-2-24 9:58:46 时花20金币送鲜花一朵］

［ 弱惜 于 2011-2-24 9:59:30 时花20金币送鲜花一朵］

谢谢楼主的问题，其实我也一直想说这个事，可惜是个得罪人的活呵呵

下面说点个人观点：其实本人算是很早开始讲课的讲师之一，在ORC教室等地方都搞过，观众也算不少。但是后来越来越多的讲课让我也产生了对这个活动的质疑。

1.讲课一定要分清给谁讲，网络里大家爱凑热闹，什么水平的都来听，但是真正能适合听的人有多少呢？就好比一个大学讲师按照给他学生讲课的内容进度来讲课，从小学到研究生都来听他讲的课一样。效果能好到哪里呢？我觉得这点出发网络不是最合适五子棋讲课的平台。

2.讲师的素质，我可以很不客气的批评一些讲师，包括自己，现在的讲课很多就是秀秀谱透露下某个局面的研究，很多讲师报的态度是不对的，可能有的是为人所托，更多的是想在网络里出名。你真的能确保自己讲课的质量么？你对你的听众负责了么？你真的配当这个讲师么？

3.或许有的讲师的出发点是好的，不求报酬，也很高尚无私，但是你的授课内容真的值得推敲么？你认真备课过么？你讲的东西能让听课的人学到什么？可能很多讲师都只是从自己的角度出发，这些问题想的比较少。而且不一定下棋好的人教棋就好，表达的语言艺术和感染力等方面更是一门学问。

4.最后我觉得在网络里，与其这样的讲课还不如出点各种难度，有针对性的题目，比如，做棋的、找唯一防的、捉禁的、双禁、一杀一禁、vcfvct的。或者写一点对弈心得，比如什么时候觉得该防守，怎么防守，怎么进攻，什么思路等等。。。这样就可以避免受众水平不一致的问题，也可以为咱们五子棋教学积累素材。不失为一种推广尝试。

先说这么多吧·上班呢，领导催开会呢886

［ 如霜 于 2011-3-1 11:22:23 时花20金币送鲜花一朵］

［ 掌棋宣传员 于 2011-3-1 11:29:16 时花20金币送鲜花一朵］

50和冰魔都说得很好，我也听过很多老师的课，坦白的讲，绝对是有收获的，特别是真心和小天的课，确实，对于很多学生连什么是三三禁手都不知道的，你和他讲大局观，和他讲两打点。确实他们和听天书一样的。但老师又能怎么办呢，为了哪一个专门讲什么是三三，四四，那其他的学生就打哈欠了，为了另一群已经下得很厉害的去讲如何排兵布阵，如何攻防兼备，那那些连禁手都不知道的学生又该呆瓜了，老师是没有错的，很多老师都是免费讲课的，比如我们家族的战狼，家里话筒坏掉了，打字来给学生讲课，真的很让我崇敬。但学生也没有错，有求知和学习的权利。那这矛盾怎么办呢。我推荐最简单原始的办法。那就是找师傅，一对一的教。记得N年前我刚下棋的时候就认了个师傅。那一点一滴的教啊，一个花月可以一直教一直陪我下几百遍。我很怀恋他，我的基础基本全是那师傅教的。然后就是靠朋友了，所有能轻易嬴我的朋友我都向他们学习，最最重要的还是靠自己。